Körper – Raum – Zeit

• Haltung – Atem – Stimme
• Vertraut werden mit sich – der Gruppe – dem Raum

Status – Figur – Improvisation

• Status annehmen – aushalten und verändern
• Figurenfindung und -gestaltung durch Text, Bildvorlage, Kostüm und Requisit
• Improvisation und szenisches Gestalten

Rhythmus – Bewegung – Tanz

• Rhythmisierung – Hilfsmittel und Methoden
• Möglichkeiten der körperlichen Ausdrucksmittel
• Von der wiederholbar gemachten Improvisation zur Choreographie

Theatralisierung von Texten aus der Kinder- und Jugendliteratur

• Erschließung und dramatische Gestaltung von Texten
• Texte ergänzen, weiterentwickeln und verändern
• Subtexte und Rollenbiographie zu Figuren erarbeiten
• Formen der Präsentation: Collage, chorisches Theater, biographisches Theater, Bildertheater
• Vorschläge zur Projektarbeit

Bildnerische Gestaltungsmöglichkeiten: Figurinen und Masken

• Kunstgeschichtliche Beispiele von Figurinen und Masken
• Experimente mit unterschiedlichen Materialien und Präsentationsmöglichkeiten
• Konzeption und Herstellung von innovativen und ausdrucksstarken Figurinen und Masken
• experimentelles Licht-/Schattenspiel

Mediale Gestaltungsmöglichkeiten und Hilfsmittel

• Beispiele für die Anwendung moderner Medien zur Erweiterung des kreativen Ausdrucks
• Medien als Dokumentationshilfe

Theaterdidaktik – Theaterpädagogik – Theatertheorie

• Theaterdidaktische Fragestellungen und Theaterpädagogische Konzeptionen
• Künstlertheorien (z.B. Brecht, Stanislawski)
• Postdramatische Einflüsse auf die Inszenierungspraxis

Bei der methodischen Gestaltung des Kontaktstudiums ist stets die enge Verzahnung von Wissen, Erfahrung und Reflexion durch die Verknüpfung von Präsenz- und Selbststudium im Blick.

Präsenzphasen
Folgende Strukturelemente sind für die Präsenzphasen an der Hochschule vorgesehen:

•  Vorträge mit Diskussion zu Inhalten der jeweiligen Präsenzphase
•  theaterpädagogische Grundlagen durch Improvisation
•  Impulsreferate mit Diskussion
•  Projektbegleitung
•  Erfahrungsaustausch

Projektphasen
Die Strukturelemente des Projektstudiums zur eigenständigen Aneignung von Kenntnissen, der Erprobung vermittelter und erworbener Kompetenzen sehen wie folgt aus:

•  Bearbeitung der Studienmaterialien
•  Entwicklung und Strukturierung eines theaterpädagogischen Projektes im eigenen Praxisfeld
•  Erprobung und Dokumentation des Projektes

Mit dem Hochschulzertifikat erwerben Sie einen eigenständigen Qualifikationsnachweis einer staatlichen Hochschule über einen geprüften und erfolgreich abgeschlossenen Studienverlauf.

Für die Erlangung des Zertifikats soll neben der regelmäßigen Teilnahme an den Präsenzphasen ein theaterpädagogisches Projekt entwickelt, erprobt, dokumentiert und präsentiert werden.

Die acht Präsenzphasen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg finden jeweils samstags von 9.30 bis 17.00 Uhr und sonntags von 9.30 bis 14.00 Uhr statt:

12./13.10.2013*
09./10.11.2013
07./08.12.2013
11./12.01.2014

08./09.02.2014
08./09.03.2014
05./06.04.2014
10.05.2014 (für die Abschlusspräsentation)

* Die Teilnahme an der 1. Präsenzphase wird vom Dozententeam als wichtige Voraussetzung gesehen.

Teilnahmegebühr

• € 1.450,- inkl. Studienmaterialien, (in zwei Teilrechnungen von je € 725,-)
• € 120,- Abschlusspräsentation inkl. Zertifikatserstellung
• Der Prämiengutschein (Bildungsprämie) wird bei Vorlage angerechnet.
  Informationen dazu finden Sie unter: www.bildungspraemie.info

Anmeldung

Anmeldeschluss: 13. September 2013